什么是欺负

反欺联盟(ABA)定义欺为:

“重复性的,故意的通过其他人或群体,凡关系涉及权力的不平衡伤害一个人或一群人的。它可以发生面对面或在线“。

美国律师协会提供的学生和家长很多有用的资源。点击下面的详细信息的链接

//www.anti-bullyingalliance.org.uk/

告诉我们,如果有人通过点击下面的方框欺负你:

报告欺凌

在高中奔驰宝马游戏预防和处理欺凌

学校采用战略,以防止欺凌

我们制定战略,以防止欺凌未然。下面是一些在奔驰宝马游戏实现策略的例子:

  • CV - ESTA允许我们有责任教导学生关于差异的问题,可以采取通过地方课程,专门的活动或项目,或通过组件。教训让学生公开讨论这之间的差异可能激励人欺负,如宗教,种族,残疾,性别,性取向或外观。
  • 创建的进出教室的良好行为的精神 - 自信上的纪律计划的员工培训。提醒学生在导师的时间和组件。
  • 创造一个包容的环境。让小学生们可以公开讨论他们欺负的原因。
  • 反欺凌联盟的一部分,一起计划。 //www.antibullyingalliance.org.uk/news-insight/news/become-all-together-school
  • 在有效的反欺凌程序部团队人员培训。
  • 网站信息和提供为家长和学生链接反欺凌联盟网站。
  • 在保障学生的语音/学校州长审核。
  • 州长焦点小组的工作在夏季学期2017年确定的强度和改进的地方。
  • 提供授课主题内PSHE课程以下观点:
    • 今年7 - 弹性,福利,欺凌,身份,关系,风险,安全,人权,宽容,社区
    • 今年8 - 欺凌,帮派,社交媒体安全,压力大,精神健康
    • 每年10 - 关系,歧视
    • 年11 - 家庭暴力,儿童性剥削,人际关系,种族主义。
  • 我们利用组织和喇叭外的经验和专业知识宣传和教育,并促进宽容和理解。在过去的学年,这包括以下内容:
    • 维护装配
    • 社交媒体安全组件
    • 预期的行为装配
    • LGBT总成
    • 黑人历史月
    • 宗教节日或心理健康意识
    • 反欺凌装配 - 确保理解学校的学生和做法是明确准备可以播放部分防止他们欺负,包括当他们发现自己作为旁观者
    • “希望”表现在欺凌全年组
    • 欺负联盟“一起计划”
    • 今年对球队每周的学校集会值 - 努力工作,并是很好的人

欺凌事件有所不同情况的情况。欺凌所有的事件,处理,然而,有些人比其他人更克利严重。

使用人员有不同程度的欺凌应对策略:

  • 低级别的取笑/骂人:具有指定的人,让学生去欺负关于问题:在今年7/8的女孩欺负的事件,最常见的是在友谊问题,即关于分歧小事。定期检查由导师/今天。引入第奔驰宝马游戏形式的女学生报告WHO他们可能。有时,学生只想说说。如果他们需要第奔驰宝马游戏前者将汇报到今天。

在调查的欺凌据称的事件,以下步骤如下:

  • HOYS通过调查让学生(欺负和受害者)写的语句。
  • 知情家长,情况正在调查和监测。在每一个阶段父母的更新。
  • 如果受害人是乐意这样做,有欺负和受害者恢复性会议,给人一种机会欺负道歉(与今天在座)。
  • Warning given & records of meeting & statements kept on file. All phone calls and decisions logged
  • 纪律处分应用和记录。欺凌的后果反映事件的严重性,以便其他人看到,欺负那是不可接受的
  • 行为模式鉴定
  • 采取预防和恢复行动
  • If bullying continues, a letter sent home & sanction given to bully (from HOYs detention to fixed-term exclusion, depending on nature and extent of bullying).
  • 如果欺负依然延续,与家长举行会议,并在变化的时间表/风险评估到位。
  • 与更广泛的社区工作:比如警察和儿童服务中心同意的情况下多机构的办法在哪里欺凌是严重或持续特别是刑事罪行,可能已犯。

支持策略到位受害者和欺负:

  • 转诊到福利队,学校心理咨询服务/ CAMHS为受害者支持与社会,情感,精神卫生需求的持续支持。
  • If attendance is affected, we do all we can to ensure bullied children continue to attend school. This could include using separate on-site provision (R&R/Wellbeing) that provides respite for bullied pupils, whilst maintaining their educational progress.
  • 密切的联系和合作,通过我们的EWO林恩·杰戈如果上述情况
  • 导师/发送每年组HOYS
  • PSA - 家长支持顾问
  • 在规划者免费电话号码
  • kooth路标学生网上咨询服务
  • 同侪辅导(提供和HOYS监测培训学校辅导员/福利队)

最近的开发工作19分之2018:

  • 实施区领导的,以确保这些地区凡认定为学生身体不舒服为安全或当有更多的事件发生很好的监督。
  • 员工培训和一致性运动的文化,确保良好的行为和相互尊重超出了教室走廊,食堂,操场,超越了学校大门
  • 通过反欺凌联盟提供了基线调查表 - 每年从组中选取样本
  • 父母 - 份额反欺凌的程序和通过语音/为重点集团母公司的机会的校训(日期待定)后
  • 学生报告 - 很容易让学生报告欺负报告通过推出我们的网站上的链接欺负 - 在线反欺凌的工具。 ESTA已-过测试,并从一小群学生(学生的声音)反馈后修改。
  • 反欺凌大使培训 - 目标奖(2018-19)。

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